人力资源的什么专业课程_人力资源管理专业所学课程_人力资源专业课程总结

1、 传统类(以LSE为代表),特点是专业设置偏向传统科目,像MMU, UMIST (并入曼大) , LSE 这些学校的课程设置就属于第一类。这些学校的课程大多属于英国经典传统的人力资源课程,比如像employment law 等等。这类课程大多与英国或者欧盟的人力资源管理紧密结合,应该属于接近或者说类似于案例教学( case study )的一种课程设置。可能有些学校教授这样的课程综合排名并不是很高,但是在人力资源专业范围内享有很高的声誉,例如 MMU 就是典型的这类学校。

2、实用类(以曼大为代表),特点是专业设置非常实用,没有繁重的'基础学科的学习和对中国学生来说比较陌生的英国法律。关键就看你自己怎么看待这个专业了,从课程内容的角度来看也是一样。就曼大的 HRM 而言,课程设置是比较灵活的,除了一半的必修课以外,各人可以根据自己的特点和方向选择所有其他课程作为选修课。

很多学校的人力资源专业都与CIPD 捆绑教授,因此在选择学校和专业的时候,应该仔细的研究他的课程设置。关于 CIPD: 英国的人力资源协会( The Chartered Institute of Personnel and Development, CIPD )是从事人力管理和发展职业专业人士的组织。它的目的是领导以及推广在人力管理和发展领域优秀的理论,并推动其应用,为成员提供专业的指导以及保持在这一领域最高的职业水平。CIPD 代表在英国和爱尔兰从事人力资源管理和发展的 11 万 8千多名从业者。经过CIPD 认证的人力资源硕士课程代表了在人力资源管理和发展领域的最高水平。

现在有很多的学生都想要读人力资源管理专业,但是不知道人力资源管理专业的一些课程。下面为您精心推荐了人力资源管理专业的课程,希望对您有所帮助。

西方经济学、统计学、组织行为学、管理学、会计学、薪酬管理、工作分析与评价、福利管理、劳动关系、战略管理、绩效管理、培训与开发、雇员流动管理、国际人力资源管理、人力资源规划等。

《管理学》、《微观经济学》、《宏观经济学》、《管理信息系统》,《统计学》、会计学、财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学、绩效管理、薪酬与福利、培训与开发、招聘与配置、人力资源规划、劳动法、人力资源管理软件。

一、人才的变化。未来的人才特别是研究生在学校里学到的不仅是专业知识,更多的是学习的能力和研究方法,也就是说,他们能很快进入一个新的领域并适应这个新的领域。一个非所学专业的学生能很快进入新专业的角色。

二、终身学习的理念开始伸入大学,毕业生在大学所学的东西并非仅仅就是专业知识,而是在广泛涉猎专业以外的知识。他们在毕业后能较快进入其他专业领域的工作。

三、未来的组织极其注重的已不再是工作人员重复原来工作,技能的'发挥,而是创新能力。来自不同专业的人员特别是大学生,研究生具有广博的知识,多方面的知识是创新的前提条件。

由此看来,未来的人力资源管理范式关注的已不再是招聘到对组织来说是成熟的人,而是极具创新能力的人。也就是说,人的经验和专业要求已不是最重要的,最重要的是要有广博的知识和创新的意识。

在这种变化下,人力资源管理的范式也应有所变化,应由原来的侧重于招聘到什么样的人转向到如何对招聘到的人进行激励以发挥其创新的潜能。因此,人力资源管理的课程也成为大家越来越关注的知识了。

英语四六级证书:这个是每个大学生都必须要考虑的也是最有用的一个证书,有了英语证书,以后门槛也会高些。

人力资源三级证:这个证书人力资源每个学生都需要考的,而且还有年检。

会计证书:人力资源的人学点会计,多方面学习对以后会有好处的。

小语种:可以考虑日语、德语或者西班牙语等等,以后进入外企会很有帮助的。

人力资源管理,是在经济学与人本思想指导下,通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用,满足组织当前及未来发展的需要,保证组织目标实现与成员发展的最大化。

该专业学生上课要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识,受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。

1、掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识;

2、掌握人力资源管理的定性、定量分析方法;

3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力;

4、熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规;

5、了解本学科理论前沿与发展动态;

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定科学研究和实际工作能力。

人力资源专业课程有哪些图片

主要内容:该课程为经济管理和研究提供了语言表达、逻辑推演、数理分析和科学计算的工具,同时也是培养学生素质的重要组成部分,主要内容有:一元微积分,无穷级数,多元函数,微分方程简介等。通过本课程的学习,使学生获得必要的微积分知识,学习从数量的角度观察问题,分析问题,培养抽象思维和逻辑推理能力,同时为后续课程打下必要的数学基础。

主要内容:该课程为经济管理和研究提供了语言表达、逻辑推演、数理分析和科学计算的工具,同时也是培养学生素质的重要组成部分,主要内容有:行列式,矩阵,线性方程组,矩阵的特征值等。通过本课程的学习,使学生获得必要的线性代数知识,学习从数量的角度观察问题,分析问题,培养抽象思维和逻辑推理能力,同时为后续课程打下必要的数学基础。

主要内容:该课程与微积分一样提供一些深入分析数据的基本方法和思路,帮助学生辨证的、客观的将经济活动中的各种现象用数学的方法来思维。《概率论》实现了微积分经济统计分析的过度,是数理统计的理论基础。因此,《概率论》是深入学习经济类课程及其他课程的一门基本功,该课程包括了概率的基本计算方法、计算法则以及数据的各种分布状态,为数理统计中总体的估计、检验、回归、相关分析打下基础。在课程的讲授中,主要特色是有大量的例题、案例,便于学生理解如何将理论方法在实际中应用。

在熟练掌握管理理论的基础上,分析具体企业管理中的具体问题,为后面的专业课学习打下良好基础。

主要内容:本课程运用统计数量分析的基本理论和方法,分析社会经济现象的数量特征和数量变化特征,揭示社会经济现象的本质和变化规律,为宏、微观经济管理和决策提供统计支持。本课程按照统计基本理论、统计描述、统计推断和统计指标知识的学习体系进行教学,注重本学科的基本理论、基本知识的介绍及基本技能的训练,注重理论和实践相结合,方法和应用相结合。通过该课程的学习,学生能够掌握必须统计的基本理论和基本方法,提高统计调查和统计分析的基本技能,为后续的专业课学习打下基础。

主要内容:通过本课程的教学,使学生掌握市场营销学的基本原理、基本研究方法和基本技能,充分认识到企业市场营销战略和策略的重要意义和对企业从事国内或国际经营销活动的影响。课程主要内容有:市场营销学的基本内涵、定义、研究对象与研究范畴;市场营销学的产生和发展的历史、市场营销环境、市场营销战略、市场营销策略、市场调查、国际市场营销、服务营销、市场营销案例分析等。

主要内容:本课程主要目的是让学生掌握会计学的最基本的理论和方法,为后续会计课程的学习奠定扎实的基础。本课程的主要内容是系统介绍会计学的基础知识和基本方法,具体包括会计概念、会计原则、会计科目和帐户、借贷记帐法、帐户分类、会计凭证与帐簿、帐务处理程序、财产清查、会计报表等基础内容。

推荐阅读:泉州夜场招聘

    关于作者:

    本文著作权归作者所有,部分作品来自网络,如有侵权,联删!

    为您推荐

    发表评论

    电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

    条评论